Mi toccava esser generoso anche quando non ero
Le fotografie di Barbiana ricordano #1 | La scuola che perde Gianni non è degna d’esser chiamata scuola…
La peer education è una scoperta recente della nostra scuola, una variante all’impostazione gerarchica e trasmissiva che caratterizza la relazione educativa tra docente e discenti. L’autorità del maestro non è oggetto di discussione nella Scuola di Barbiana. Tuttavia, nella seconda fase della scuola stessa, quando il numero di ragazzi è aumentato e le loro età hanno iniziato a differenziarsi, alle lezioni di don Lorenzo si affiancano le lezioni che i ragazzi più grandi fanno ai ragazzi più piccoli. Il “mutuo insegnamento”, già praticato nelle scuole popolari, rivive a Barbiana come occasione di crescita per gli stessi giovani maestri. I ragazzi più grandi, infatti, maturano grazie alla soddisfazione di essere docenti, ma al tempo stesso imparano a offrire un sacrificio generoso, sottraendo tempo prezioso allo studio privato e donandolo ai propri fratelli, compagni, amici.
Poi insegnando imparavo tante cose. Per esempio ho imparato che il problema degli altri è eguale al mio. Sortirne tutti insieme è la politica. Sortirne da soli è l’avarizia.
Dall’avarizia non ero mica vaccinato. Sotto gli esami avevo voglia di mandare al diavolo i piccoli e studiare per me. Ero un ragazzo come i vostri, ma lassù non lo potevo confessare né agli altri né a me stesso. Mi toccava esser generoso anche quando non ero.
A voi vi parrà poco. Ma coi vostri ragazzi fate meno. Non gli chiedete nulla. Li invitate soltanto a farsi strada.
![](https://www.sau-centroricerche.org/wp-content/uploads/elementor/thumbs/30x40-O-Michele-insegna_W-q6iajqqh0pfl0oq6zxxvayfy33d2ex3byrpl227tmy.png)
- Fondazione don Lorenzo Milani, Barbiana: il silenzio diventa voce, Firenze, Emmeci Grafiche, 2013, p. 41
- Fondazione don Lorenzo Milani (a cura di Sandra Gesualdi e Lauro Seriacopi), Gianni e Pierino. La scuola di Lettera a una professoressa, Arcidosso (GR), Edizioni Effigi, 2019, p. 45
- Gesualdi, S., Giorgi, P. (a cura di), Barbiana e la sua scuola. Immagini dall’archivio della Fondazione Don Lorenzo Milani, Firenze, Aska edizioni, 2014, pp. 92-93
- Agostino Burberi: I più grandi insegnano ai più piccoli e tutti insieme riusciamo a far andare avanti la scuola
- Mileno Fabbiani: I ragazzi interessati e contenti nell’insegnare agli altri nonostante la giovane età
- Piero Cantini: Il maestro Michele
- Agostino Burberi: Intorno agli anni ‘60, in estate
- Mileno Fabbiani:
Prima del 1960
- Piero Cantini: Intorno al 1963
- Agostino Burberi: Agostino Ammannati
- Mileno Fabbiani:
Agostino Ammannati
- Agostino Burberi: Nel piazzale davanti alla chiesa
- Mileno Fabbiani:
Nello spiazzo davanti alla chiesa
- Agostino Burberi: Il primo sulla destra era un ragazzo ferrarese. Davanti c’è Guido Carotti, dietro la sorella di Agostino Burberi con a fianco Francuccio che sorride. Alle loro spalle c’è Aldeviano. Gli altri ragazzi non me li ricordo
- Mileno Fabbiani:
Riconosco Mauro Zagli, Guido Carotti, Michele Gesualdi, Franco Gesualdi
- Piero Cantini: Riconosco Francuccio Gesualdi (quello che si vede davanti), Michele Gesualdi (quello di spalle), Graziella Burberi e Guidino (quello con la maglietta a righe in primo piano). Quello dietro credo sia Lucianino Landini
- Agostino Burberi: Stanno leggendo “Il piccolo principe”, come si può vedere dalla copertina del libro
- Piero Cantini: Probabilmente Michele stava insegnando a leggere ai ragazzi più piccoli
![1963 – Ritorno a scuola 1963 - Ritorno a scuola](https://www.sau-centroricerche.org/wp-content/uploads/elementor/thumbs/passeggiata-grigio-q3xqgkk27ljr5iwlobjek3f8xi8c0gy6zibp4a2ku8.jpg)
![60×40 O Ammannati e ragazzi 60x40 O Ammannati e ragazzi](https://www.sau-centroricerche.org/wp-content/uploads/elementor/thumbs/60x40-O-Ammannati-e-ragazzi-scaled-q5c1mtb6jai5dh0cdck3vjautoo9ubc2sndj6a20ao.jpg)
![13×18 O lettura giornale 13x18 O lettura giornale](https://www.sau-centroricerche.org/wp-content/uploads/elementor/thumbs/13x18-O-lettura-giornale-q5h71ppvcpc8sj0cue94q7cz98nps6jfk5a496fk9y.jpg)
![30×40 O Davanti Officina 30x40 O Davanti Officina](https://www.sau-centroricerche.org/wp-content/uploads/elementor/thumbs/30x40-O-Davanti-Officina-scaled-q5h73gp22lqgeegvmnh4v9gv221b3whg4sznepu6qq.jpg)
![30×40 O Salto 30x40 O Salto](https://www.sau-centroricerche.org/wp-content/uploads/elementor/thumbs/30x40-O-Salto-scaled-q5h7d6d0oz14dccywumcmt8c1e5unb1lgvo9xnfqg2.jpg)
![30×40 O lezione pergolato 30x40 O lezione pergolato](https://www.sau-centroricerche.org/wp-content/uploads/elementor/thumbs/30x40-O-lezione-pergolato-scaled-q5h7gmfpr3qyxvcqsc93rxx6g96avcq5xxsda6brmq.jpg)
![Nell’aula Nell'aula](https://www.sau-centroricerche.org/wp-content/uploads/elementor/thumbs/Nellaula-q5h7ehcvmlf0zysr34on2xcnrq0d0mww9j66166m80.jpg)